Como Trabajar Con Jovenes de 18 A 25 Anos = Working with Youth 18 to 25 Years Olds = Working with Youth 18 to 25 Years Olds - Paperback
Como Trabajar Con Jovenes de 18 A 25 Anos = Working with Youth 18 to 25 Years Olds = Working with Youth 18 to 25 Years Olds - Paperback
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by Chuck Bomar (Author)
En muchas iglesias hay una brecha notable entre los 18 y 25 años. Esta generación de jóvenes intenta hallar el propósito de su vida, pero vive con muchas experiencias que los llevan a reevaluar sus creencias y las enseñanzas con las que se criaron. En ocasiones, estas los empujan a desconectarse de sus iglesias cuando terminan la escuela secundaria. Este libro te ayudará a comprenderlos mejor para ministrarlos con eficacia. Es una herramienta útil que ayudará a los líderes de las iglesias a entender a los jóvenes que están en la edad universitaria, con el fin de satisfacer mejor sus necesidades espirituales. Te ofrece filosofías prácticas para el ministerio y te ayuda a servir con efectividad a través de relaciones de mentoría. Además, te presenta maneras de trabajar con voluntarios en el ministerio y cómo dirigir a los chicos hacia un discipulado genuino.Si eres pastor o líder juvenil voluntario podrás obtener las claves a fin de alcanzar a los chicos de 18 a 25 años para que permanezcan conectados al cuerpo de Cristo durante esta etapa de sus vidas.
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18-25-year-olds are trying to find their place in society while living through an array of experiences that force them to reevaluate beliefs and assumptions they were raised with, which leads many students to disconnect from the church after high school. College Ministry 101 will help church leaders understand the colleg-age-stage in order to better minister to their needs. This book will provide leaders with practical mniistry philosophies about how to effectively minister to college students through mentor relationships, what students need in their day-to-day lives, how to work with volunteers in college ministry, and how to turn college-age students into genuine disciples.
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